英國校長資格檢定制度(NPQH)概述及相關網路資源簡介
連結網址：Introduction to NPQH
概述:
NPQH是英國國家領導學院中的校長專業資格檢定制度，其依據國家校長標準(National Standards for Headteachers)為基礎所設計，著眼於成為校長的首要任務所需具備的專業知能、技巧與特質，其成功地提供有意擔任校長者的培育訓練與資格檢定。
為反映校長職務角色的轉變及新時代所需面臨的新挑戰，英國教育與技能部經過廣泛的專家諮詢座談後，即於2004年9月頒佈了最新修正版的國家校長標準，期許以打造未來、領導學習與教學、自我發展和與人合作、組織管理、績效責任、營造（強化）社群等六個校長角色的關鍵領域，幫助有志於校長職務者（aspiring headteachers）為二十一世紀所需面臨領導與管理策略上之挑戰，及其將來所要扮演的角色預作準備。
然而，NPQH之申請人需是有強烈動機想成為校長的人，申請表格亦以國家校長標準為基礎所發展，因此，申請者需對此標準有相當的熟悉度，在填寫申請表前應花時間了解標準中的六項關鍵領域，並思索其與自己現有的成就及專長相關之處，且申請人尚應具備展現此六項關鍵領域中所具有的領導策略之實際證明並獲得上司的支持。
此外，此網站尚提供許多相關網路資源連結，以下將作一簡單介紹。
相關網路資源簡介:
1. 國家校長標準National Standards for Headteachers:
介紹修訂版標準的由來及目的，並指出「有效能的校長其個人的發展模式與其工作的場域脈絡將會達成一致」，因此，也提出六篇能幫助校長將自身脈絡與國家標準相結合的文獻以供參考。
2. 背景background page:
介紹修訂版標準制定的背景脈絡，NCSL於2007年曾向國務卿提出NPQH再修訂的建議，並於當年五月通過，網站中有五篇相關內容可供下載閱覽。
3. 流程結構programme structure page:
NPQH是植基於個體發展需求而設計的人性化方案，因此網站中介紹受訓者可取得的相關學習資源為何，及由導入階段、發展階段至結業的進程簡介以利參考。
4. 如何申請how to apply page:
網頁中提供哪些人應該申請及申請的程序等資訊，使有志成為校長者能在申請前有效評估自身能力與標準間的契合度，並利於提出相關能力證明。
5. 申請進入NPQH前之準備preparation for NPQH page:
此網頁提供一些資源，將幫助欲申請進入NPQH者檢視其準備度如何。這些資源如下:
Action planning for NPQH NPQH的行動計畫
NPQH application process NPQH的申請歷程
National Standards for Headteachers 國家校長標準
Self assessment diagnostic: Are you ready for NPQH? 自我評估診斷
NPQH introductory video NPQH介紹影片
Go for it - reasons to be a headteacher (booklet) 手冊─成為校長的原因
Stepping up - why headship (video) 影片─為何成為領導者
Headship is great - with the right support (video) 影片─獲得正向支持的有效領導
Career Moves practical guides 生涯發展促進實務的導引方法
6. 予現職校長及學校主管單位之相關資訊
information for headteachers and governors page:
NPQH旨在培養充足且高品質的未來校長，其目的也在促進學校進步，因此，學校主管單位與現職校長亦將扮演推動的重要角色，網頁中提供許多促進及推動的指標及方法以資參考。
7. 英國國務卿介紹新NPQH
the Secretary of State's introduction to the redesigned NPQH:
闡述新NPQH的重要性，並提出此制對培育新一代優秀領導者，及在未來促進學校及學童進步的信心。
閱讀相關文獻及網路資源，可知英國NPQH制度為初次擔任校長者提供培育課程，讓學員在進入校長職務前能有良好的準備與信心並具有專業的知識技能。其實從相關網站資源的建置、國務卿的信心喊話，以及NPQH證書以確保國家學校領導人才的專業能力，皆在在可見英國對校長培育制度之重視程度，深入研究及了解其內涵將可作為我國校長培育制度參考之明燈，而中央的推行、多元與跨時空的科技資源建置正也是我國現行制度所欠缺的，值得深思。
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